Летняя школа для учителей

Приглашаем педагогов и руководителей образовательных учреждений на серию трансляций с I Международной летней школы для учителей. 2–6 ИЮЛЯ В ПРЯМОМ ЭФИРЕ Ведущие эксперты со всего мира обсудят будущее современной системы образования и ее ключевые цели, новые инструменты, компетенции и методы оценки достижений школьников в XXI веке. Узнать больше Присоединяйтесь и смотрите лекции в режиме онлайн-трансляций! Всех участников ждут электронные сертификаты. ДЕНЬ 1. Готов ли учитель к выполнению новых профессиональных ролей? Ключевые компетенции и новая грамотность: современные ориентиры для образования •  2 июля, 13:20 – 14:20 (МСК) О лучших педагогических практиках, новой грамотности и системах образования стран-лидеров расскажет Мария Добрякова, главный эксперт Института образования НИУ ВШЭ. Принять участие Как меняются профессиональные роли учителя? •  2 июля, 15:00 – 16:00 (МСК) Новые профессиональные роли влекут за собой и новые функции, одна из которых заключается в том, чтобы помогать ученику самостоятельно определять свои слабые стороны и искать пути их развития. Лекцию проведет Елена Чернобай, директор Центра изучения учительских практик НИУ ВШЭ. Принять участие ДЕНЬ 2. Как организовать профессиональное сообщество учителей? Развитие и оценка познавательных функций школьников: опыт PISA и TIMSS •  3 июля, 10:00 – 11:30 (МСК) Если TIMSS позволяет отслеживать тенденции в математическом и естественно-научном образовании, то основная цель PISA – оценить способность учеников 15−16 лет применять умения и знания в реальной жизни. Итогами международных исследований делится Яркко Хаутамяки, профессор из Университета Хельсинки (Финляндия). Принять участие Школа без отстающих: благие намерения или реальные возможности? •  3 июля, 15:00 – 16:30 (МСК) Один из популярных мифов гласит, что отечественное образование было и остается самым лучшим в мире. Качество российского и зарубежного образования сравнивает Андрей Подольский, профессор Департамента образовательных программ Института образования НИУ ВШЭ. Принять участие Профессиональные сообщества учителей. Action research и Lesson study как инструменты развития учительского сообщества в образовательной организации •  3 июля, 16:50 – 18:00 (МСК) Lesson study и Action research помогают педагогам выявлять свои сильные и слабые стороны, проектировать сценарии занятий и искать пути их совершенствования. Инструменты профессионального саморазвития учителя презентуют Елена Чернобай и Дарья Савельева из Центра изучения учительских практик НИУ ВШЭ. Принять участие ДЕНЬ 3. Как научить школьников учиться? Учиться учиться как цель обучения: как оценивать умение учиться •  4 июля, 10:00 – 11:30 (МСК) Лекция Яркко Хаутамяки, профессора из Университета Хельсинки (Финляндия), признанного специалиста в области школьного образования, внесшего значительный вклад в становление финской национальной системы образования. Принять участие Технология «5 шагов осознанного выбора» и профориентации школьников •  4 июля, 15:00 – 16:30 (МСК) Мастер-класс по развитию у школьников 8−11 классов навыков осознанного выбора, проведет Тимур Жаббаров, генеральный директор образовательной компании «Смарт Курс» и соавтор модели «5 шагов осознанного выбора». Принять участие Как заинтересовать ребенка учебой? •  4 июля, 17:00 – 18:30 (МСК) О семи основных факторах, которые влияют на мотивацию ученика, и способах создания мотивации на занятии расскажет Екатерина Патяева, старший преподаватель кафедры психологии личности МГУ. Принять участие ДЕНЬ 4. Какие инструменты использовать для проектирования занятий? Таксономия образовательных результатов Института Марцано •  5 июля, 10:00 – 11:30 (МСК) Как поддерживать заинтересованность всего класса, учитывая уровень развития каждого ученика? Новыми образовательными инструментами делится Елена Булин-Соколова, директор ЧОУ «Хорошевская школа». Принять участие ДЕНЬ 5. Каким может быть современный школьный учебник? Новые возможности работы в цифровой образовательной среде «LECTA» •  6 июля, 10:00 – 12:00 (МСК) О бесплатных сервисах для учителей «Классная работа», «Контрольная работа» и интерактивных тренажерах расскажет Рубен Акопов, эксперт по электронному образованию и контенту, руководитель образовательной платформы LECTA. Принять участие Развитие технологий как один из драйверов персонализации в образовании (на примере штата Вермонт, США) •  6 июля, 12:00 – 12:40 (МСК) Лекция Сергея Тихонова, ведущего эксперта в области карьерного проектирования, сооснователя и генерального директора компании «Смарт Трек». Принять участие Конференция проводится Институтом образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» при поддержке и участии корпорации «Российский учебник». Подробнее о школе